Сегодня, как и более полувека назад, в «Каравеллу» приходят мальчишки и девчонки. Легендарный отряд, а ныне – Центр гражданско-патриотического воспитания – отметит в этом году свое 65-летие.
Об истории и сегодняшнем дне организации мы побеседовали с Ларисой Александровной Крапивиной, Почетным работником сферы молодежной политики РФ, кандидатом педагогических наук, членом Общественной Палаты Свердловской области.
– Расскажите, пожалуйста, как все начиналось?
– Эта история началась в поселке Уктус на окраине города Свердловска, так раньше назывался Екатеринбург. Первая запись в вахтенном журнале сделана 2 июля 1961 года. Однажды летом группа ребят придумала игру в команду парусного корабля. Корабль назвали «Бандерилья». На чердаке одного из домов дети создали свой штаб, напоминавший морскую каюту. Вместе с ребятами был их вожатый Владислав Крапивин. Он окончил факультет журналистики Уральского государственного университета, работал в газете «На смену!» и журнале «Уральский следопыт». Но ребята звали его просто по имени – Слава. Никакого глобального замысла о создании отряда в тот момент ни у кого не было. Просто собирались дворовой компанией, играли, гуляли по Уктусскому лесопарку, читали и обсуждали книги. Слава умел хорошо фотографировать, снимать на кинокамеру, был кандидатом в мастера спорта по фехтованию. Всё это он щедро передавал ребятам. А они рассказывали ему о своих достижениях и проблемах. Владиславу Крапивину захотелось рассказывать об увлечениях ребят, о делах, которые их объединяли. Он успешно стал делать это на страницах своих повестей и рассказов. А ребятам захотелось рассказывать об этом вместе с ним. В 1965 году, на Урале появился первый внешкольный экспериментальный пионерский корреспондентский отряд «Ветер», который начал готовить материалы для двух всесоюзных детских изданий – газеты «Пионерская правда» и журнала «Пионер». К нему пришла всесоюзная известность. В 70-е годы многим захотелось создать у себя в территориях подобные отряды. Так зародилось новое движение, которое получило название «Крапивинское».
– Какие традиционные направления были и сейчас развиваются в «Каравелле»?
– Традиционные направления – журналистика, фехтование, кино и фотосъёмка. С 1968 года появилось морское дело, начала свое развитие детская парусная флотилия. Мы обучаем подростков реальным практическим навыкам управлению парусным судном при разной силе ветра на воде в разновозрастном детском экипаже. Сейчас в состав этой флотилии входит более 40 разных классов яхт и катеров. С ним напрямую связано еще одно интересное направление – яхтостроение. Здесь мы обучаем ребят хорошо работать с любым ручным и электроинструментом, С начала 2000-х появилось театральное направление, которое сейчас очень активно начало развиваться. Так же у нас есть гвардейские группы – знаменосцев и барабанщиков. Очень хорошо работает волонтерский отряд. Все наши направления объединены и работают вместе, как единый механизм, создавая условия для появления новых качеств характера в каждой личности.
– Какова миссия «Каравеллы», на ваш взгляд?
– Быть первыми. Не бояться поиска, исследования, эксперимента. Оставлять в работе с детьми только то, что даёт результат и помогает детям расти достойными гражданами своей страны. Это было заложено сразу уже через название – внешкольный, экспериментальный пионерский отряд. «Каравелла» возникла не внутри системы, а вне ее. Она не подчинялась регламентам и распоряжениям. Возникла по инициативе писателя реалиста и одновременно фантаста, который искал идеальную модель воспитания детей. Но он находил все интуитивно. С моим приходом пришло научное осмысление и понимание: а что же все-таки мы делаем и зачем всё это детям и всей России? Да, это трудный путь, но за все эти десятилетия он не раз показал нам правильность проложенного когда-то курса.
– Как проходит подготовка к юбилею «Каравеллы»?
– Все события, которые будут проходить в течение года, будут связаны с 65-летием нашей организации. Юбилей всегда хороший повод оглянуться назад и оценить масштаб и результаты уже сделанного, и посмотреть вперёд, чтобы продумать стратегию развития на ближайшие 65 лет.
Алиса Домнина, гимназия №2, г. Екатеринбург